Naše škola se v letošním školním roce zapojila do projektu „Řešíme společnou výzvu“, který organizuje MAS Rozkvět. Cílem našeho projektu bylo vést žáky ke smysluplnému trávení volného času, a to zejména po zavedení zákazu mobilních telefonů během školního dne. Žáci navrhovali různé možnosti, jak trávit čas o přestávkách – od pohybových aktivit až po různé tvořivé koutky. Po zvážení bezpečnostních a hygienických podmínek jsme se nakonec rozhodli realizovat čtenářské koutky, které budou sloužit k odpočinku, čtení i setkávání žáků.
Takže hurá do toho!
Žáci 9.B se proměnili v profesionální stěhovací četu – přesouvali a plnili sedací vaky z 1. Stupně a plnili nově zakoupené regály knihami. Ovšem nejen tak náhodně. Knížky pečlivě třídili podle pater a učeben, takže v každém patře můžete tematicky narazit na knihu podle zaměření.
Třída 8.B si poté vzala pod křídla kreativní část projektu. Při výzdobě čtenářských koutků myslela ekologicky, a tak využívala recyklované a vyřazené knihy, které dostaly nový život. Inspirovali jsme se také tvorbou umělce Jiřího Koláře a jeden z globusů jsme polepili básněmi, které jsme sami napsali. Naše emoce a dojmy polepené po celém světě!
A protože žádný správný projekt nekončí jen u stěhování koberců a rovnání knížek, následovala tvorba prezentace. Té se ujali především Lukáš Malý a Andrea Bohmová, kteří vytvořili skvělou vizuální podívanou! Pro prezentování jsme vybrali žáky, kteří se dobře znají, umí spolupracovat a nebojí se vystoupit před lidmi. Ve středu 20. 5. jsme tak naši práci představili v divadle U Kapličky v Č. Budějovicích. Kromě prezentování jsme načerpali také spoustu inspirace od žáků z dalších škol a jejich zajímavých projektů.
Pár střípků z prezentace můžete spatřit také na našem školním Instagramu
Tvorba tohoto projektu nás věřím sjednotila a zároveň zajímavě zpříjemnila jednotlivá patra naší školy. Nejsme naivní, žáci samozřejmě jen v tichosti nečtou vybrané knihy, ale především spolu komunikují a tráví čas společně, i napříč ročníky. Bereme to jako skvělé zpestření školního dne a někteří žáci hned po zazvonění na přestávku rádi vystřelí zabrat si svá místa. Na postřehy žáků, kteří se podíleli na projektu, se podívejte zde:
Čtenářské koutky možná neproměnily naši školu v oázu absolutního ticha, ale rozhodně vytvořily prostor pro setkávání žáků či krátké zastavení uprostřed školního shonu.
